Nama panggilan mesra saya ialah Mr. Hash. Walaupun saya belum mempunyai pengalaman mengajar secara formal, saya mempunyai pengalaman membimbing dan mengajar adik saya dalam pelbagai subjek. Pengalaman ini membantu saya mempelajari cara menerangkan sesuatu topik dengan sabar, mudah difahami, dan mengikut tahap pemahaman pelajar.

Subjek utama yang saya ajar ialah Biologi kerana saya memperoleh gred A- dalam SPM dan sangat berminat untuk menerangkan konsep biologi dengan cara yang mudah dan menarik. Selain itu, saya juga boleh mengajar dan bole berkongsi tips utk skor Matematik, Kimia, dan Fizik dari sekolah cenerlang SPM cthnya Sekolah Berasrama Penuh. Sebagai pelajar Kejuruteraan Mekanikal, saya selesa mengendalikan subjek yang memerlukan kemahiran penyelesaian masalah dan pemikiran kritis.

Salah satu kekuatan saya ialah menjadikan sesi pembelajaran lebih interaktif dan menyeronokkan supaya pelajar tidak mudah bosan serta lebih yakin untuk bertanya soalan. Saya percaya suasana pembelajaran yang selesa dapat membantu pelajar memahami sesuatu topik dengan lebih berkesan.

Dari segi pencapaian akademik, saya memperoleh CGPA 3.92 semasa mengikuti Program Matrikulasi. Saya juga berkongsi pelbagai teknik hafalan dan kaedah memahami Biologi serta Kimia dengan lebih mudah, di samping tip belajar dan strategi peperiksaan yang membantu saya mencapai keputusan yang cemerlang dalam aliran Sains Matrikulasi.

Saya menggabungkan beberapa teknik pembelajaran yang sering diamalkan oleh pelajar SBP dan pelajar cemerlang untuk membantu pelajar memahami serta mengingati sesuatu topik dengan lebih berkesan. Antaranya ialah teknik active recall, spaced repetition, penggunaan peta minda, teknik Feynman (menerangkan semula topik dengan bahasa mudah), serta latihan berfokus peperiksaan.

Bagi subjek sains seperti Biologi, Kimia dan Fizik, saya menekankan pemahaman konsep sebelum menghafal. Saya juga akan membantu pelajar mengenal pasti kata kunci penting, membina formula hafalan yang mudah diingati, dan mengaitkan topik dengan situasi kehidupan sebenar supaya pembelajaran menjadi lebih menarik.

Selain itu, saya menggunakan kaedah soal jawab, perbincangan interaktif, dan penyelesaian masalah langkah demi langkah untuk memastikan pelajar benar-benar memahami topik yang dipelajari, bukan sekadar menghafal untuk peperiksaan.